CfA I „Unterrichtsqualität erfassen und entwickeln: Debatten und aktuelle Trends“ | 26.03.2027
Das Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS) der TU Dortmund richtet am 10. und 11. Juni
2027 das 11. Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung zum Thema
„Unterrichtsqualität erfassen und entwickeln: Debatten und aktuelle Trends“ aus.
Early Career Researchers (Promovierende und Postdocs) sind
eingeladen, ihre einschlägigen Arbeiten als Poster vorzustellen.
Alle Beiträge müssen bis zum 26.03.2027 über Conftool eingereicht werden. Das Ergebnis
über die getroffene Auswahl wird bis zum 02.04.2027 zurückgemeldet.
Die Beitragseinreichung umfasst ein Abstract (max. 1.000 Wörter) mit folgender Gliederung:
(a) Theoretischer Hintergrund, (b) Fragestellung, (c) Methode, (d) (erwartete) Ergebnisse, (e)
Diskussion sowie (f) Literatur.
Angenommene Beiträge dürfen am 10.06.2027 im Rahmen der ECR-Tagung vorgestellt werden.